URTEKO PLANA 2009-2010 ikasturtea  AURKIBIDEA  TOC \o "1-3" \h \z  HYPERLINK \l "_Toc241471837" Ikastetxearen ezaugarriak  PAGEREF _Toc241471837 \h 1  HYPERLINK \l "_Toc241471838" 1. Aurkezpena  PAGEREF _Toc241471838 \h 1  HYPERLINK \l "_Toc241471839" Ikastetxearen deskribapen fisikoa eta aipamen historikoa  PAGEREF _Toc241471839 \h 1  HYPERLINK \l "_Toc241471840" 2. Ikastetxearen eginkizuna  PAGEREF _Toc241471840 \h 1  HYPERLINK \l "_Toc241471841" Parte hartze eta kudeaketa organoak  PAGEREF _Toc241471841 \h 4  HYPERLINK \l "_Toc241471842" Ordezkaritza Organo Gorena (OOG)  PAGEREF _Toc241471842 \h 4  HYPERLINK \l "_Toc241471843" OOGko Batzordeak  PAGEREF _Toc241471843 \h 5  HYPERLINK \l "_Toc241471844" Irakasleak  PAGEREF _Toc241471844 \h 6  HYPERLINK \l "_Toc241471845" Ikastetxeko sailak eta osaketa  PAGEREF _Toc241471845 \h 6  HYPERLINK \l "_Toc241471846" Pertsona bakarreko karguak  PAGEREF _Toc241471846 \h 8  HYPERLINK \l "_Toc241471847" 2009-10 ikasturteari buruzko datuak  PAGEREF _Toc241471847 \h 9  HYPERLINK \l "_Toc241471848" Ikasleen ordutegia  PAGEREF _Toc241471848 \h 9  HYPERLINK \l "_Toc241471849" Arloen orduen banaketa mailaz maila  PAGEREF _Toc241471849 \h 10  HYPERLINK \l "_Toc241471850" Aukerakoak  PAGEREF _Toc241471850 \h 10  HYPERLINK \l "_Toc241471851" Ezaugarriak:  PAGEREF _Toc241471851 \h 11  HYPERLINK \l "_Toc241471852" Hautazko irakasgaiak (4.mailakoentzat)  PAGEREF _Toc241471852 \h 11  HYPERLINK \l "_Toc241471853" Tutoretzak  PAGEREF _Toc241471853 \h 12  HYPERLINK \l "_Toc241471854" Ebaluazio datak  PAGEREF _Toc241471854 \h 13  HYPERLINK \l "_Toc241471855" Eskola elkartea informatzeko eta komunikatzeko plana  PAGEREF _Toc241471855 \h 13  HYPERLINK \l "_Toc241471856" Irakasleak eta gurasoentzako orduak  PAGEREF _Toc241471856 \h 14  HYPERLINK \l "_Toc241471857" Ekintza osagarriak  PAGEREF _Toc241471857 \h 15  HYPERLINK \l "_Toc241471858" 3. Ekintza Osagarrien programazioa  PAGEREF _Toc241471858 \h 17  HYPERLINK \l "_Toc241471859" 4. Eskolaz Kanpoko Ekintzak: Eskola kirola, dantza modernoa eta antzerkia  PAGEREF _Toc241471859 \h 23  HYPERLINK \l "_Toc241471860" Eskola kirola  PAGEREF _Toc241471860 \h 23  HYPERLINK \l "_Toc241471861" Dantza Garaikidea  PAGEREF _Toc241471861 \h 23  HYPERLINK \l "_Toc241471862" Antzerkia  PAGEREF _Toc241471862 \h 23  HYPERLINK \l "_Toc241471863" Irakasleen formakuntza  PAGEREF _Toc241471863 \h 24  HYPERLINK \l "_Toc241471864" Hezkuntza jardueren egitaraua  PAGEREF _Toc241471864 \h 24  HYPERLINK \l "_Toc241471865" 5. 2009-10 ikasturterako proiektu nagusiak  PAGEREF _Toc241471865 \h 24  HYPERLINK \l "_Toc241471866" Hobekuntza Sistema. Kalitatea Hezkuntzan.  PAGEREF _Toc241471866 \h 24  HYPERLINK \l "_Toc241471867" Hizkuntza Normalizazio Plana.  PAGEREF _Toc241471867 \h 24  HYPERLINK \l "_Toc241471868" PIEE/Hezkuntza Berariazko Esku-hartze Proiektua  PAGEREF _Toc241471868 \h 25  HYPERLINK \l "_Toc241471869" IKT ikastetxe eredu proiektua  PAGEREF _Toc241471869 \h 25  HYPERLINK \l "_Toc241471870" Hizkuntza Trataera Bateratua. HTB  PAGEREF _Toc241471870 \h 25  HYPERLINK \l "_Toc241471871" Elkarbizitza Plana  PAGEREF _Toc241471871 \h 25  HYPERLINK \l "_Toc241471872" Tutoretza plana  PAGEREF _Toc241471872 \h 26  HYPERLINK \l "_Toc241471873" 6. 2009-10 Helburu nagusiak eta ebaluazioa  PAGEREF _Toc241471873 \h 34  HYPERLINK \l "_Toc241471874" Urteko kudeaketa plana  PAGEREF _Toc241471874 \h 47  Ikastetxearen ezaugarriak 1. Aurkezpena Ikastetxearen deskribapen fisikoa eta aipamen historikoa Landaberri institutua, institutu berria dela esan dezakegu, bere sorrera LOGSEri lotua dago. Bere garaian OHOko ikastetxe bezala sortu zen, Ikastola pribatuen eremuan. Publikotasunaren aukera eskueran jarri zenean, bere betiko bokazio publikoaren erronkari heldu zion. Ondoren aurretik aipatutako lege organikoa abian jarri zenean, institutu independiente izendapena eman zion, eta honekin batera, inguruetako bi ikastetxeri ( Usurbilgo Agerialde eta Lasarte-Oriako Pablo Garaikoetxea) Landaberrirekin lotzeko agindua eman zitzaien. Honen guztiaren ondorioz sortu zen Landaberri BHI ikastetxea. Lasarte-Oriako eskola eskaintza guztiz publikoa da, bertako hezkuntza eskaintza honako hau da: Udal haurtzaindegia, LMHko bi ikastetxe, DBHko ikastetxe independiente bat eta DBH/DOBHko beste ikastetxe bat. Lasarte-Oriako herriaren erdigunean gaude kokaturik, beraz, ikastetxearen kokalekua urbanoa da. Eusko Trenbideak geltokiaren aldamenean kokatuta dago ikastetxea. Hemendik hurbil herriaren motorra den entrepresarekin egiten dugu topo, Michelinekin, alegia. Ikastetxearen deskribapen fisikoa: bi solairuko ikastetxea da. 1. Behe solairuan idazkaritza, zuzendaritza, orientatzailearen bulegoa, liburutegia, gimnasioa, irakasleen mintegiak eta gela, musika gela, pedagogia terapeutikoko gela, eta informatika 1 gela aurkitzen dira. Gela hauetaz gain komunak eta igogailua. 2. Lehenengo solairuan 3. eta 4. mailako hiruna gela eta 2. mailako bi gela, hauetaz gain plastika adierazpeneko gela, bertan argazki laborategia kokatzen delarik eta natur zientzietako laborategia ditugu. Solairuaren alde banatan nesken eta mutilen komunak. 3. Bigarren solairuan berriz, 1. mailako lau gela eta 2. mailako gela bi, hauetaz aparte teknologiako bi gela, eta informatika 2. Solairuaren alde banatan nesken eta mutilen komunak. 2. Ikastetxearen eginkizuna Ondorengo orrian azaltzen dugu ikastetxearen eginkizunak zeintzuk diren.              ESTRATEGIAK GARATZEKO BERARIAZKO PROIEKTU, PROGRAMA ETA PLANAK. * Proiektu curricularra. * Orientazio programa. * Euskararen Normalkuntza Plangintza. * IKT ikastexe eredu. * Formazio planak. * E-inika. * Baliabide teknologikoen hornikuntza * PIEE * Elkarbizitza Plana * Ikastetxeko organoen osaketa eta antolaketa. * Ikastetxeko AJA. * Intraneta. * Web orria. * Pedagogia batzordea * Mintegien antolaketa eta koordinazioa. * Plan estrategikoa eta Urteko Plana. * Kalitatea Hezkuntzan proiektua. * Irakasle eta langile ez-irakasleentzat formazio planak. * Lan istripuen prebentzioa. * Kudeaketa ekonomikoaren programa  Parte hartze eta kudeaketa organoak Estamentu desberdinen esku hartzea Eskola Kontseiluaren bidez bideratzen da. Beste honako hauek ere esku hartze-organoak dira: gurasoen biltzarra, irakasleen klaustroa, ordezkarien bilera... Ikastetxeak finantza-autonomia du. Egoera horrek baliabide ekonomikoen kudeaketa arrazoizkoagoa egitea ahalbidetzen du. Ikastetxearen jarduera IKASTETXEKO ANTOLAKUNTZA ETA JARDUERA ARAUDIAN (AJA) jasota dago. Ordezkaritza Organo Gorena (OOG) Ordezkaritza Organo Gorena 30 partaidez osatua dago. Hauek dira partaideak: * Zuzendaritzako partaideak: - Abene Arriola: Zuzendaria. - Lurdex Etxeberria: Ikasketaburua. - Gemma Ucar: Idazkaria. * Klaustroaren ordezkariak - Loren Loidi - Raquel Agirre - Ana Etxeberria - Pako Bergara - Arantxa Loidi - Asun Perez, - Olga Iribar - Santiago Sesma - Julen Ollokiegi - Joseba Urteaga * Ikasleen ordezkariak - Nagore Elola - Oihan Agirretxe - Intza Alkain * Gurasoen ordezkariak o - Elena Miguel (4A) - Paki Kamino (4B) - Ernesto Lizarra (4B) - Joxe Mari Agirretxe (4A) - Imanol Rekondo (3A) - Iñaki Arroyo (3B) - Jaione Txapartegi. (4A) - Iñaki Altuna Sáez (3B) - Isabel Fernandez de Agirre (3B) - Iñigo Bobillo (4A) - Mª Jose Argandoña(3B) - Ana Zabaleta (3B) * Langile ez irakasleen ord.: Edurne Martinez. Udalaren ord: Fernando Eskoriaza o OOGko Batzordeak Batzorde Iraunkorra * Irakasleak: Asun Perez eta Olga Iribar Ordezkoa: Arantxa Loidi * Gurasoak: Jaione Txapartegi, Joxe Mª Agirretxe eta Imanol Rekondo Ordezkoa: Paki Kamino, Elena Miguel * Ikaslea: Oihan Agirretxe * Batzorde-buru: Abene Arriola. * Idazkaria: Gemma Úcar * Udaleko ordezkaria: Fernando Eskoriaza Batzorde Ekonomikoa * Irakasleak: Raquel Agirre Ordezkoa: Loren Loidi * Gurasoak: Paki Kamino Ordezkoa: Elena Miguel * Batzorde-buru: Abene Arriola * Idazkaria: Gemma Úcar * Administraria: Edurne Martinez. * Udaleko ordezkaria: Fernando Eskoriaza Elkarbizitza Batzordea * Irakasleak: Santigo Sesma eta Julen Ollokiegi Ordezkoa: Ana Etxeberria * Gurasoak: Iñaki Arroyo * Ikaslea: Intza Alkain * Batzorde-buru: Lurdex Etxeberria * Idazkaria: Gemma Úcar * Udaleko ordezkaria: Fernando Eskoriaza Euskara Batzordea * Irakasleak: Joseba Urteaga * Ordezkoa: Pako Bergara * Gurasoak: Ernesto Lizarra * Ikaslea: Nagore Elola * Batzorde-buru: Lurdex Etxeberria * Idazkaria: Gemma Úcar * Udaleko ordezkaria: Fernando Eskoriaza Zuzendaritza o Zuzendaria: Abene Arriola o Ikasketaburua: Lurdex Etxeberria o Idazkaria: Gemma Úcar Pedagogi Batzordea * Partaideak: - Sailburu guztiak (9) - Ikasketaburua - Zuzendaria Irakasleak Guztira, 41 irakaslek osatzen dute institutuko klaustroa. Ikastetxeko sailak eta osaketa SAILAPARTAIDEALantzen dituen irakasgaiakSAILBURUABILERA EGUNA/ORDUAEuskal hizkuntza eta literaturaMontse Fabrega Karlos Etxeberria Idoia Imaz Josune Iñarra Maider BeitiaEuskaraKarlos Etxeberria Asteazkena 10:25-11:15 Gaztelania eta literaturaAbene Arriola Elena Anso Ana Etxeberria Maite InsaustiGazteleraElena AnsoOstirala 10:25-11:15IngelesaJulen Ollokiegi Arantxa Loidi Rakel Agirre IngelesaRaquel AguirreOsteguna 10:30-11:30Gorputz HezkuntzaSantiago Sesma Jose Luis Madina Jon UrkaregiGorputz HezkuntzaJose Luis MadinaOstirala 11:15-12:05Gizarte-zientziak MusikaMaylo Agud Marijo Murua Ana G. de Txabarri Amaia MartinGizarte/MusikaMaylo Agud Ostirala 09:20-10:10Teknologia PlastikaPako Bergara Olga Iribar Iñaki Auzmendi Mª Pilar Soberón Olatz Sarria Ibon AzpilikuetaTeknologia Plastika InformatikaPako BergaraOsteguna 09:30-10:30MatematikaIñaki Bengoa Gemma Ucar Iñaxi Bengoetxea Leticia ArteagaMatematika Iñaki Bengoa Osteguna 08:30-09:30Natur ZientziakMikel Zabaleta Mª Luisa Garmendia Mª Jose Yoldi Amaia Uranga* Natur zientzia Fisika-Kimika Biologia-GeologiaMª Jose YoldiAsteazkena 12:20-13:10OrientazioaRosa Ortega Asun Pérez Alaitz Agirre Loren Loidi* Amaia Uranga* Ixabel IglesiasDC taldea* PT laguntza OrientazioaRosa OrtegaAstelehena 09:30-10:30LiburutegiaJoseba UrteagaLiburutegia Pertsona bakarreko karguak Proiektua edo jardueraArduradunaKalitate arduradunaSantiago SesmaIKT ikastetxe eredu proiektuaSantiago SesmaElkarbizitza proiektuaLurdex EtxeberriaIRAKUTREZIN (aldizkaria)Montse FábregaOsasun eta segurtasun ar.Iñaki AuzmendiHizkuntza normalkuntza ar.Montse FábregaIkasketa bidaiaLoren LoidiLiburutegiaJoseba UrteagaPremiaSantiago SesmaZuzendariaAbene ArriolaIkasketa buruaLurdex EtxeberriaIdazkariaGemma Ucar 2009-10 ikasturteari buruzko datuak Ikasleen ordutegia DBHko ikasleek 30 eskola-saio izango dituzte astean, astelehenetik ostiralera. 1. zikloan Astelehena, asteartea, osteguna 8:30-9:30 1. saioa 9:30-10:30 2. saioa 10:30-11:00 Atsedena 11:00-12:00 3. saioa 12 :00-13:00 4. saioa Bazkaria 14:30-15:30 5. saioa 15:30-16:30 6. saioa 1. zikloan Asteazken/ostirala 8:30-9:20 1. saioa 9:20-10:10 2. saioa 10:10-10:25 Atsedena 10:25- 11:15 3. saioa 11:15-12:05 4. saioa 12:05-12:20 Atsedena 12:20-13:10 5. saioa 13:10-14:00 6. saioa 2. zikloan Astelehena, asteartea, osteguna 8:30-9:30 1. saioa 9:30-10:30 2. saioa 10:30-11:30 3. saioa 11:30-12:00 Atsedena 12:00-13:00 4. saioa Bazkaria 14:30-15:30 5. saioa 15:30-16:30 6. saioa 2. zikloan Asteazken/ostirala 8:30-9:20 1. saioa 9:20-10:10 2. saioa 10:10-11:00 3. saioa 11:00- 11:30 Atsedena 11:30-12:20 4. saioa 12:20-13:10 5. saioa 13:10-14:00 6. saioa Arloen orduen banaketa mailaz maila IRAKASGAIAK1.ZIKLOA2.ZIKLOA1. MAILA2. MAILA3. MAILA4.MAILAEuskara4433Gaztelania4433Matematika4434Ingelesa4334Gizarte zientziak.Geografia eta Historia3333Gorputz Hezkuntza2222Tutoretza1111Natur zientziak333-Teknologia222-Plastika-22-Musika2-2-Etika---1Herritart. eta Giza eskubideetarako hezkuntza--1-Aukerakoa122-Hautazkoa---930303030 Aukerakoak 2. MAILAKO TAILERRAK (A2)IrakasleaAukerakoakNon1MontseFrantsesa 2 (H01)Musika/info22JulenIngelera (H03)Info2/musika3Iñaki A.Ikusentzunezkoak (H02)Informatika 14Mª JoseElikadura (H06)Laborategia5Ana GHistoria eta Geografía tailerra (H05)2.D 3. MAILAKO TAILERRAK (A3)IrakasleaAukerakoakNon1MontseFrantsesa 3 (H01)Liburutegia2Mª JoseIkerkuntza zientifikoaren hastapenak (H02)Laborategia3AinhoaIrratiaInfo14Maylo Arte Garaikidea3A Ezaugarriak: * Astean 2 ordu izango dira aukerakoetan jarduteko. * Tailer edo aukerako irakasgai bakoitzaren iraupena 35 ordukoa izango da, eta bi txanda emango dira; frantsesekoa izan ezik, berau 70 ordukoa izango baita. * Bigarren txandakoak otsailean hasiko dira. Hautazko irakasgaiak (4.mailakoentzat) SaioakGaiak-ikasle kopuruak- Irakaslea - asteko ordu kopuruaAukera zientifikoaErdi mailako zikloakAukera humanistikoaMatematikaMatematika BBio 10 ikasle Gemma UcarMatematika BTek 10 ikasle Iñaxi BengoetxeaMatematika A 12 ikasle Leticia4IBIL 1Fis/Kim I Mª José 10 ikasleInformatika II Ikaki Auzmendi 14 ikasleLatina Maylo Agud 8 ikasle3IBIL 2Bio/Geo Amaia Uranga 10 ikasleFis/Kim II Mª José Yoldi 10 ikaslePlastika Olga Iribar 12 ikasle3IBIL 3Informatika I Leticia 14 ikasleTeknologia Ikaki Auzmendi 18 ikasleInformatika I Leticia 14 ikasle3 Tutoretzak  EMBED Word.Document.8 \s  Ebaluazio datak  EMBED Word.Document.8 \s  Eskola elkartea informatzeko eta komunikatzeko plana * Zuzendaritzak mailaz maila antolatzen diren bileretan ikasturte berriari buruzko informazioa zabalduko du. * Guraso eta tutoreen bilerak: MAILAHILABETEAEGUNAORDUA1. DBHUrria20, asteartea18:002. DBHUrria20, asteartea18:453. DBHUrria21, asteazkena18:004. DBHUrria21, asteazkena18:45 Irakasleak eta gurasoentzako orduak  EMBED Word.Document.8 \s  Ekintza osagarriak 1.- Mintegi guztiek, kurtso hasieran, eskolaorduz kanpoko ekintzen plana prestatu beharko dute, eta Zuzendariordeari eman. 2.- Plan honek ondoko puntu hauek izango ditu kontuan: HELBURUAKEKINTZANOIZNOLATALDEAKMINTEGIAK ETA IRAKASLEAKOHARRAK Ikastetxetik kanpo egingo direnak( Ekintza Osagarriak): Irteeretarako irizpideak irakasleei dagokienez. * Programazioarekin lotura duten irteerak (gaua pasatzekoak ez direnak): mintegiek antolatutakoak. Mintegiek antolatzen dituzten irteeretan irakasle bat mintegikoa izango da nahitaez eta ordu gehien dituen irakaslea izango da bestea. Halaber, irteera kopurua kontuan hartuko da txandakatu ahal izateko.Bestalde, irteerara ez joateagatik libre geratzen diren irakasleek zaintzak egingo dituzte. Dena den, mintegiek beharrezkoa ikusiko balute bi irakasleak mintegikoak izatea onartuko da. * Euskara jarduerarekin loturikoak: IHNP, e.a. Ikasle taldeko irakasleen ardura izango da, eta goian aipaturiko irizpideak erabiliko dira irakasleak aukeratzerakoan. * Ekintza laburrak (zinea, antzerkia...) Ordu batekoak edo bikoak izaten direnez ekintzok, ordu horretan eta hurrengoan tokatzen diren irakasleek egingo dituzte zaintza lanak, txanda eginez. * Ikasketa bidaia. Ikasketa bidaiara joango diren irakasleak ezin dira behartu horretara. Begi bistakoa da ikasleentzat oso garrantzitsua dela ekintza hori, eta oso zaila izango litzatekeela aurrera ateratzea irakasleon inplikaziorik gabe. Zentzu horretan, eskolak hartzen du konpromisoa ikasketa bidaia aurrera ateratzeko, irakasleon kolektiboaren multzo handi batek parte hartzen duen heinean, eta urtero txandatzen badira ardura horiek. * Gaua pasatzekoak diren irteerak Klaustroak eta OOGak onarturiko jarduerak diren neurrian, irakasle guztion elkarlana, konpromisoa eta borondatea da irtenbide bakarra. Zenbait kasutan tutoreak izango dira zuzenean inplikaturik aurkituko direnak. Beste zenbaitetan irakasle guztien inplikazioa beharrezkoa da. Beraz, inor behartu gabe, ikasleentzat eta eskolarentzat jarduera oso baliagarriak diren heinean, horiek aurrera ateratzeko konpromisoa hartu dugu Urteko Plana onartu dugun unetik * Prozedurari dagokionez: Eskola ordu barruan antolatzen diren jardueren derrigorrezkotasuna bermatu behar da, ohiko eskola ordutan hutsegiteak zuritzen diren modu berean. 3. Ekintza Osagarrien programazioa Institutuan egingo direnak AntolatzaileaEkintzaTaldeakHelburuakNoizAurrekontuaIHNPTtakun kultur taldekoekin: Lagunarteko hizketa1. mailaEuskararen erabilerari buruz kontzientzia hartzeaUrriaren 13tik 16ra Ttakunek finantziatuaTtakun kultur taldekoekin: Lagunarteko hizketa2.mailaEuskararen erabilerari buruz kontzientzia hartzeaAbenduaren 14tik 18ra Ttakunek finantziatuaIdazleak ikastetxera: 1.maila 2. maila 3. maila 4. mailaIrakurzaletasuna bultzatzeko kanpaina1.Zikloa: 2.Zikloa: 50€ Pertsonai euskaldun ospetsuen emanaldiak1.zikloa eta 2.zikloaEuskararen eguneroko erabilera zabaldu motibazioan eraginez.FinantziatuaEuskararen egunaIkasle guztiakEuskal giroa bultzatzeaAbenduaren 22an Orientazioa MintegiaSexu-heziketa ikastaroa2A-2B-2C 4A-4B-4CNerabeei garapen pertsonala garatzen laguntzeaAzaroaren 23-24-25 Abenduaren14,15,16.FinantziatuaDrogomenpekotasuna3A,3B,3DNerabeei garapen pertsonala garatzen laguntzeaAzaroaren 23,24,25,26AGIPAD .Finantziatua Ikastetxetik kanpo egingo direnak 1.MAILA  LINK Excel.Sheet.8 "\\\\Zor012956b\\orokorra\\Proiektuak\\Kalitatea hezkuntzan\\PR01\\PR0104 Ikastetxearen antolakuntza\\Ekintza osagarrien aurrekontuak\\Ekintza osagarrien kontuak - 1 maila.xls" \a \p \* MERGEFORMAT  2.MAILA  LINK Excel.Sheet.8 "\\\\Zor012956b\\orokorra\\Proiektuak\\Kalitatea hezkuntzan\\PR01\\PR0104 Ikastetxearen antolakuntza\\Ekintza osagarrien aurrekontuak\\Ekintza osagarrien kontuak - 2 maila.xls" \a \p \* MERGEFORMAT  3. MAILA  LINK Excel.Sheet.8 "\\\\Zor012956b\\orokorra\\Proiektuak\\Kalitatea hezkuntzan\\PR01\\PR0104 Ikastetxearen antolakuntza\\Ekintza osagarrien aurrekontuak\\Ekintza osagarrien kontuak - 3 maila.xls" \a \p \* MERGEFORMAT  4. MAILA  LINK Excel.Sheet.8 "\\\\Zor012956b\\orokorra\\Proiektuak\\Kalitatea hezkuntzan\\PR01\\PR0104 Ikastetxearen antolakuntza\\Ekintza osagarrien aurrekontuak\\Ekintza osagarrien kontuak - 4 maila.xls" \a \p \* MERGEFORMAT  4. Eskolaz Kanpoko Ekintzak: Eskola kirola, dantza modernoa eta antzerkia Eskolaz kanpoko ekintzak Landaberri Guraso elkarteak finantzatutako jarduerak dira. Bestetik, finantzatzeaz gain, jarduera horiek antolatzen eta bideratzen parte-hartze zuzena dute Guraso Elkarteko partaideek. Eskola kirola Eskola kirolaren koordinazio orokorra Ttakun kultur elkarteak hartu du guraso elkartearekin egindako akordio baten ondorioz. Dena den DBHn Pepelu Madinak jarraitzen du koordinazio lanetan Ttakun elkartearekin batera. Saskibaloia Futbola Erresistentzi kirolak Tenisa Atletismoa (mendi-bizikleta, krosa, duatloia) Gimnasia erritmikoa Mahai tenisa Mendia: 7 irteera ikasturtean Dantza Garaikidea Antzerkia Irakasleen formakuntza 1.- HTB proiektua bideratzeko lan plana. Gaia lantzeko antolatzen diren mintegietan koordinatzaileak parte hartzea. Astean behin proiektuan parte hartzen duten irakasleak bilduko dira lan ildoak zehaztu, aztertu, zailtasunei nola aurre hartu erabaki, ... 2.- GARATU programaren eskaintza 3.- BERRITZEGUNEAK eskaintzen dituen mintegiak 4.- IKT formakuntza: ? Harrera planean ikastetxeko IKT oinarrizko funtzionamendua irakasle berriei erakustea. ? Gelan irakasleen gaitasun digitalak sakontzea proiektua ? Irakaskuntza tresnak: Moodle - Access – Excell. ? Formazio monografikoa. Hezkuntza jardueren egitaraua 5. 2009-10 ikasturterako proiektu nagusiak Hobekuntza Sistema. Kalitatea Hezkuntzan. Helburuak Aurtengo ikasturtean PR02 “Irakatsi eta ikasteko prozesua” jarraitu eta nahiko osatua uztea izango litzateke helburua. Aurrena, programazio-azpiprozesua zehaztuko genuke. Programazioak ikastetxean zehaztutako eredura egokituko ditugu eta bertan puntu hauek zehaztuko ditugu: irakasgaiaren helburuak, edukiak eta aurreikusitako jarduerak( sekuentziazioarekin, iraupenarekin, metodologiarekin eta baliabideekin) eta ebaluazio irizpideak. Hau dena, irakaslearen koadernoan islatuko da. Baita, tutoretza- eta orientazio-azpiprozesua Hizkuntza Normalizazio Plana. Helburua Proiektu honen helburu garrantzitsuena euskararen ahozko zein idatzizko erabilera institutuan bultzatzea eta hobetzea izango da. Euskara hizkuntza bizia izatea nahi dugu, ez ikasteko bakarrik erabiltzen den tresna. Horretara bildu nahi ditugu indarrak, komunikatzeko ezinbesteko baliabidea bihurtu dadin guztiontzat. Jatorria Hezkuntza Sailak 1997/1998 ikasturtean egin zuen deialdi publikoa lehen aldiz Proiektu honetan parte hartzeko. Deialdi horiek urtero egiten dira eta 1999/2000 ikasturtean Proiektu honekin bat egitea erabaki zuenetik, beti hartu du parte Landaberri Institutuak, ikasleen ikas-irakas prozesuan makulu eta aurrerapausoa izango delakoan iritzita. 2009-2010 ikasturtea Aurten lau urtetan aurrera eramango diren helburuak eta estrategiak diseinatu behar ditugu eta horretarako Elhuyarren laguntza teknikoa izango dugu-. Lan horretan, Ikastetxeko Hezkuntza Komunitate osoak parte hartu ahal izango du. PIEE/Hezkuntza Berariazko Esku-hartze Proiektua 2. mailan ikasle batzuekin proiektu berri bat martxan jarriko da. Egitasmo honetan hiru gai, matematika, natur eta teknologia proiektuetan oinarritutako metologiaren bidez landuko dira. IKT ikastetxe eredu proiektua Hiru arlo landuko dira: * Irakasleen formazioa. * Azpiegituren hobekuntza * IKTen erabilera gelan eta ikastetxearen funtzionamenduan. Landuko diren hiru arlo hauek hobekuntza planean agertzen dira garatuak. Hizkuntza Trataera Bateratua. HTB Ikasturte honetan DBH 2. mailan eta ofizialak diren bi hizkuntzetan material bateratuak erabiliko da. Helburuak * Hizkuntza batean (euskara-gaztelania) lortutako hainbat gaitasun eta ezaguera beste hizkuntzara transferitu. * Ikasleei hizkuntza horietan komunikazio aukerak eman. * Oinarrizko hizkuntza gaitasunen garapena lortu. Elkarbizitza Plana Ikasturte honetan,2009-10, AJA berria egin beharrean aurkitzen garen honetan ezinbestekoa dugu elkarbizitzaren gaia eskuartean hartzea, gogoeta egitea eta prozesu berriak martxan jartzea. Baita orain artean indarrean genuen barne araudia berritzea ere, 2008ko abenduan argitaratutako eskubide eta betebeharrei buruzko dekretu berriak zaharkiturik uzten baitigu egun indarrean genuena. Aipatutakoa aurrera eramateko ikasturte honetan Elkarbizitza proiektua ikastetxeak eskatu du. Lan honetan ikastetxeko Hezkuntza Komunitate osoak parte hartuko luke. 6. 2009-10 Helburu nagusiak eta ebaluazioa 2008-09 ikasturterako helburu nagusiak, ildo estrategikoak eta horiek lortzeko bideratuko diren ekintzak, horien plangintza eta ebaluazioa. 1. HELBURUA: IKASLEAREN ETORKIZUNA ERAIKITZEA, IKASLE BAKOITZAREN IZAERA KONTUAN HARTUTA, HEZIKETA OSOA EMANEZ.1. Ildo estrategikoa: Eskaintza akademikoa sendotu.EGINKIZUNAKNORKNOLAZEREZDENBORA1.2. Gainditugabeentzat eta behar bereziak dituztenei errefortzu jarduerak, batez ere instrumentaletan. Irakasle Orientatzaile Tutore PT Eta ikasketa buruaGelen bikoizketa eta PT gela. Gelako jarduerekin.Ikasturtean zehar.1.3. Jarritako indartzeen jarraipena eta balorazioa.Irakasle Orientatzaile Tutore PT Eta ikasketa buruaIndartze saiotako irakasleen ekarpenak baloratuaz.Bilerak eta erabakiakEzarritako datetan.1.4. Ebaluazio arteko bilerakIrakasle Orientatzaile Tutore PT Eta ikasketa buruaIkasleei buruzko informazioaren elkartrukea.Bilerak eta erabakiakEzarritako datetan.1.5. Gela bikoizketakZuzendaritzakBeharrak detektatuBaliabideen antolaketaIkasturte hasieran1.6. Aukerakoen eskaintza beharrei erantzuteko planifikatu eta burutu.Zuzendaritza Orientatzailea MIntegiakBeharrak aurreikusiaz, erabakiak hartuaz eta ikasleei informazioa emanezTxosten informatiboaMaiatzean1.7. DC gelaren jarraipena.Orientatzailea eta DC irakasleakInformazioa elkartrukatuazEmaitzetan eta garapenean oinarritutako bilera.Astero1.8. DCko balizko ikasleen jarraipena.2. eta 3. mailako tutoreak eta orientatzaileaEmaitzetan eta gaitasunetan oinarrituta.Behaketa zuzena eta irakasleen balorazioa.2. ebaluaziotik aurrera.BALORAZIOAAURRERA EGITEKO PROPOSAMENAK 1. HELBURUA: IKASLEAREN ETORKIZUNA ERAIKITZEA, IKASLE BAKOITZAREN IZAERA KONTUAN HARTUTA, HEZIKETA OSOA EMANEZ.2. Ildo estrategikoa: Orientazio eta tutoretza zerbitzu eraginkorrak eskaini eta indartu.EGINKIZUNAKNORKNOLAZEREZDENBORA2.1. Tutoretza saioak Orientatzailea TutoreakOrientazio planaren araberaPR0205Astero2.2. Guraso-tutore bilerak eginZuzendaritza Orientatzailea TutoreakOrientazio planaren araberaER020509 ER020510Urrian Ebaluazio saioaren ondoren2.3.Orientazio saioak: 3. mailan ibilbideak hautatzeko. 4. mailan Erdi Zikloko moduluak eta batxilergoen orientazioa.Orientatzailea TutoreakOrientazio planaren araberaMartxotik aurrera2.4. Orientazio jardunaldiak gurasoentzat: Batxilergo eta Lanbide Hezkuntza ikasketen berri eman. Zuzendaritza Orientatzailea Ikastetxeetako ordezkariak Hitzaldiak eta bisitak antolatuzOrientazio ProgramaAurrematrikulazio aurretik2.5.Lehen Hezkuntzako ikastetxeari gure ikastetxean matrikulatu diren ikasleei dagokien informazio pedagogikoa eskatu. Ikasketa buruak, 1 mailako tutoreak, Lhko 6 mailako tutoreak, Orientatzailea.BileraTxantiloia (ER.......)Irailean2.7.Heziketa afektibo sexualarekin jarraipena.Orientatzailea Teknikaria (sexologoa)Hitzaldiak BalorazioaJarritako datetan2.8.Drogomenpekotasunaren prebentzio planaren jarraipena.Orientazioa AGIPADeko teknikariaHitzaldiak BalorazioaJarritako datetan2.9.PIEE programaren jarraipeanOrientazio mintegia2. eranskinaOrientazio programaAurrebaluazioa Ebaluazio saioak2.10.Ptko ikasleen jarraipen zuzena egin.Orientazio mintegia2. eranskinaOrientazio programaAurrebaluazioa Ebaluazio saioakBALORAZIOAAURRERA EGITEKO PROPOSAMENAK 1. HELBURUA: IKASLEAREN ETORKIZUNA ERAIKITZEA, IKASLE BAKOITZAREN IZAERA KONTUAN HARTUTA, HEZIKETA OSOA EMANEZ.3. Ildo estrategikoa. Ikaskuntza-irakaskuntza prozesuaren tresna nagusia euskara izanik, eleaniztasuna bultzatu.EGINKIZUNAKNORKNOLAZEREZDENBORA3.1. Hizkuntz normalizazio planarekin jarraitu. Ikasleen parte hartzea bultzatuMontseEstamentu guztiekin, bereziki, ikasleekinNormalkuntza PlanaIkasturtean zehar3.2. Euskara, Ingeles edota Gazteleraren arloan zailtasunak dituzten ikasleak identifikatu eta laguntza berezituak erabaki mintegi bakoitzean eta ebaluazioetan jarraipena egin.Gelako irakas-taldeakMintegietan identifikatuzIrakasleek emandako informazioa eta irakasle koadernoko erabakiakAurrebaluazioa saioak Ebaluazio saioak3.3. Etorkinen euskara indartzearen jarraipena.KarlosEbaluazioaEguneroko jardunaIkasturtean zehar3.4. Atzerriko egonaldiak (bekak) eskariak bultzatu. Ingeles eta frantsesen irakasleakInformazioa zabalduzDeialdien berri emanaz. Astu Santuaren ondoren3.5. Ingeleseko aukerakoari jarraipena egin.Ingeleseko irakasleaEbaluazioaEguneroko jardueraIkasturtean zehar3.6. Frantseseko aukerakoari jarraipena egin.Frantseseko irakasleaEbaluazioaEguneroko jardunaIkasturtean zehar3.7. Ttakun lagun arteko hizkera programarekin jarraitu.HNTAEgoeren aurrean ikasleak jarrizNormalkuntza PlanaLehen hiruhilabetea3.8. Antzerkia euskaraz eta erderaz Hizkuntza mintegiaIkustaldiak prestatuAntzezlanaJarritako datan3.9. Pelikulak euskarazHNTAPelikularen proiekzioaNormalkuntza PlanaJarritako data3.10. Idazleak ikastetxeanHNTAIdazleak ikastetxera ekarrizNormalkuntza PlanaJarritako data3.11. Pertsonai ospetsuen programarekin jarraituz hitzaldiak antolatu. HNTAPertsonaiak ikastetxera ekarrizNormalkuntza PlanaJarritako data3.12. Ikastetxeko Hizkuntza ProiektuaBPBilerakDiagnosia eginez eta plana zehaztuzIkasturtean zeharBALORAZIOAAURRERA EGITEKO PROPOSAMENAK 1. HELBURUA: IKASLEAREN ETORKIZUNA ERAIKITZEA, IKASLE BAKOITZAREN IZAERA KONTUAN HARTUTA, HEZIKETA OSOA EMANEZ.4. Ildo estrategikoa. Inguruko beharrizanen aurrean ( berdintasuna, elkartasuna, aniztasuna, ingurumenaren babesa...) jarrera eta portaera gizatiarrak sustatu. Kanpo harremanak sendotu.EGINKIZUNAKNORKNOLAZEREZDENBORA4.1. Eskolaz kanpoko jardueren plana eginZuzendaritzakMintegien eskaerakProzedurak Iraila-Urria4.2. IRAKUTREZIN aldizkariaTtakun taldeaIrakasle, ikasle, ... AldizkariaHiru ale: abendu, Aste Santuan amaieran4.3. Baloreen inguruan formazio berariazkoa egiten hasi.RosaTutoreen eta adituen laguntzaTutoretza saioakIkasturtean zehar4.4.LHko ikastetxeetako irakasleekin harremanak etapa ezberdinak lotzekoZuzendaritza MintegiburuakZuzendariekin harremanak Mintegien arteko harremanakBilerakIkasturtean zehar4.5.Balioak eta bizikidetza proiektua landu.Elkarbizitza batzordea eta OrientatzaileaAJADekretuaIkasturtean zehar4.6. BiHerekin harremanak ZuzendaritzaBiHeBilerakIkasturtean zehar4.7. Beste erakunde batzuekin harremanak: Udala, Ttxakun, kiroldegia, beste ikastetxe batzuk( Manex Erdozaintzi-Etxartkolegioa), …Zuzendaritza HNTABeharren araberaDeialdiak BilerakIkasturtean zehar4.8. Hezkuntza Sailarekin harremanakZuzendaritzaBeharren araberaIkasturtean zehar 4.9. Lehen Hezkuntzako ikastetxeekin harremanak izan ideia nagusiak adostekoZuzendaritzaZuzendariekin harremanak planifikatuAktakIkasturtean zeharBALORAZIOAAURRERA EGITEKO PROPOSAMENAK 1. HELBURUA: IKASLEAREN ETORKIZUNA ERAIKITZEA, IKASLE BAKOITZAREN IZAERA KONTUAN HARTUTA, HEZIKETA OSOA EMANEZ.5. Ildo estrategikoa. Irakaskuntza-ikaskuntza prozesuetan informazio eta komunikazio teknologia berrien ezagupena, ezarpena eta erabilera bultzatu.EGINKIZUNAKNORKNOLAZEREZDENBORA5.1. Formazioa burutuSantiago SesmaFormazio plana kudeatu beharren araberaIkastaroakIkasturtean zehar5.2. IKT hornikuntzarekin jarraitu: Gelak, mintegiak, liburutegia ordenadoreak berrituZuzendaritza Informatika arduradunaInformea eginPremien eta kontuen araberaIkasturtean zehar5.3. WEB orria etengabe gaurkotuMintegiak IKT batzordeak IKT arduradunakWEB orria egokitu eta eguneratu Prozedurak zainduAgenda Albisteak Web orri interesgarriakIkasturtean zehar5.4. Teknologia berrien erabilera sustatu gelanIKT batzordeak B.Pedagokikoa Mintegiak IrakasleakErabilera erakutsiz Metodologia egokituIkastaro laburrakIkasturtean zehar5.5. INTRANET osatu.IKT batzordeak IKT arduradunaProiektua jarraituzPC-Lanak, Portala osatuzIkasturtean zehar5.6. Intranetari buruzko formazioa eman eta erabilera bultzatu, batez ere irakasle berrieiZuzendaritza IKT arduraduna Intranetaren berri emanezIkastaro laburraIkasturtean zehar5.7. Arbel digitalaren erabilera sustatu.IKT batzordea ZuzendaritzaInteresak jasoIkastaro laburraIkasturtean zehar5.8. Zaintza informatikoa: PremiaPremia arduradunaParke informatikoa erabilgarri izan une guztietanPremia arduradunaren konponketa txikiak T systemIkasturtean zehar5.9. Liburutegi proiektuaIKT arduraduna Liburutegiko arduradunaInformatizatu eta gestionatuABIES Liburutegiko proiektuaIkasturtean zehar5.10.Web orritik liburutegiko katalogoa kontsultatzeko bidea jarriIKT batzordea eta liburutegiko arduradunaABIES, LiburutegiaIkasturtean zehar5.11. Institutuaren kudeaketa sistema osoa DVD batean jasoIKT arduradunaDagoen material bildu eta antolatuIkastetxeko dokumentu eta funtzionamenduko tresnakUrriaBALORAZIOAAURRERA EGITEKO PROPOSAMENAK 2. HELBURUA: HEZKUNTZA KOMUNITATE OSOAREN PARTE HARTZEA ETA ELKARLANA BULTZATZEA.6. Ildo estrategikoa. Ikasle, guraso, irakasle eta langile ez irakasleen arteko harremanak zaindu.EGINKIZUNAKNORKNOLAZEREZDENBORA6.1. Eskola Kontseilua eratu 6.1.1.Batzorde iraunkorra/ Elkarbizitza 6.1.2.Batzorde ekonomikoaZuzendariaBilerak deituzGurasoak Irakasleak IkasleakUrriaren hasiera6.2. Irakasle klaustroa eta dagozkion lan-taldeak eta arduradunak izendatu: 6.2.1. Batzorde pedagogikoak 6.2.2. Mintegiak 6.2.3. Zaintzako irakasleak 6.2.4. Tutoreak 6.2.5. Kalitate batzordea 6.2.6. IKT batzordea 6.2.7. Euskara batzordea 6.2.8. Orientazio saila 6.2.9. Osasun eta segurtasun arduraduna 6.2.10 Elkarbizitza batzordeaZuzendaritza KlaustroaAJAn eta urteko antolamenduan agertzen den moduan ER010307 ER-EE-1-1 EED-DAE Uztaila-Iraila 6.3. Ikasleen taldekatzeak eta ordezkariak: gelakoa, euskarakoaZuzendaritza Tutoreak IkasleakAJA eta urteko antolamenduaren araberaAR010301Uztaila-Iraila6.4. Gurasoen parte hartzea lortzeko sistema planteatzen hasi.OOGakTalde bakoitzeko bi ordezkari hautatuZozketaIraila6.5. Ikasleen parte hartzea lortu hiru atal nagusitan: Hizkuntza normalizazioa OOG eta batzordeak Ikasle ordezkarien batzordea IrakutrezinHNTA Ikasleen Batzordea eta gelako ordezkariakInteresatuta egon daitezkeenekin hitz eginezDeialdiak eta ahoz-ahoko lana. Lan-planaIraila-Urria6.6. Gurasoen eta ikasleen ordezkariekin bilera sistematikoak antolatu.Zuzendaria eta Ikasketa buruaGutxienez hiru hilean behin eginez. Informazio deialdiak, bilerak Deialdiak eta bilerak3 hilean behin6.7. Jaialdien antolaketa LH+DBH DBHIrakasleak, ikasleak, HNTA eta jaialdiko arduradunaBilerak eginezDeialdiaGabonetan eta ikasturtearen bukaeran6.8. 4.mailakoei agurraIrakasleakEkitaldiaDiploma banaketa Argazki bildumaIkasturte bukaeran6.9. Harrera egunak prestatu: 6.9.1. Ikasleena 6.9.2. Irakasleena 6.9.3. Langile ez irakasleenaZuzendaritza Kalitate arduraduna OrientatzaileaHarrera azpiprozesuan agertzen den moduanAR020101 AR050101 RPR13Irailaren hasieran edo osatzen garenean6.10.Langile ez-irakasleen betebeharrak finkatu.ZuzendaritzaBeharren analisia eginez planifikazioa eginezPlaning-a eta ordutegiaUztaila-Iraila6.11. Zuzendaritza-taldearen hausnarketa egin.Klaustroa eta Eskola KontseiluaDeialdia egiten deneanBALORAZIOAAURRERA EGITEKO PROPOSAMENAK 2. HELBURUA: HEZKUNTZA KOMUNITATE OSOAREN PARTE HARTZEA ETA ELKARLANA BULTZATZEA.7. Ildo estrategikoa. Irakasleen eta mintegien arteko elkarlana eta koordinazioa indartu.EGINKIZUNAKNORKNOLAZEREZDENBORA7.1. Egiten diren bileren aktak jaso: Eskola Kontseilua Klaustroa Batzorde Pedagogikoa Mintegiak Tutore bilerak Ordezkariekin bilerakArduradunakPuntu garrantzitsuenak jasoz eta Intraneten zintzilikatuzAkta-eredua INTRANETIkasturtean zehar7.2. Irakaskuntza-ikaskuntza prozesuaren berri eman eta jarraipena egiten hasi.Zuzendaritza Kal. Ardurad. Batzorde PedagogikoaKlaustroan eta Batzorde PedagogikoanKudeaketa sistemaren dokumentuak. Irakasle eta tutore koadernoaIkasturte hasieran eta ikasturtean zehar7.3. Urteko plana elaboratu eta onartu Zuzendaritza Klaustroa Eskola KontseiluaProposamena egin, eztabaidatu eta onartuUrteko plana dok.Irailean7.4. Urteko memoria egin Zuzendaritza Klaustroa Eskola Kontseilua Txostena aurkeztuUrteko memoria dok.Ekainean7.5. Ikastetxearen antolakuntza eta jarduerak LOEra egokitu.Mintegiak IrakasleakAditu baten hitzaldiaLOE eta oinarrizko curriculumakIkasturtean zehar7.6. Mintegiak/Batzorde Pedagogikoa/ Klaustroa/ komunikazio zirkulua indartuDagokion arduradunaBilerak antolatuz eta dinamizatuzAktakIkasturtean zeharBALORAZIOAAURRERA EGITEKO PROPOSAMENAK 3. HELBURUA: ETENGABEKO HOBEKUNTZA SISTEMAK EZARTZEA8. Ildo estrategikoa. Etengabeko hobekuntza sistemak ezarri.EGINKIZUNAKNORKNOLAZEREZDENBORA8.1 Institutuko hobekuntza sistema osatzen joan.Kalitate arduradunaKalitatea koordinatzeko taldeaKalitatea HezkuntzanIkasturtean zehar8.2. Irakaskuntza-ikaskuntza prozesuak hobetzeko taldea: AIAren berrikusketa. Balioak txertatu jakintzagai ezberdinetan Elkarbizitza PlanaElkarbizitza taldeaIkasleen eskubide eta betebeharren dekretuaAIAHamabostean behin8.3. Komunikazio taldea IKT batzordeaProiektua garatuzWeb-orria ...Astean behinBALORAZIOAAURRERA EGITEKO PROPOSAMENAK 4. HELBURUA: LANGILEEN FORMAZIOA ETA LAN BALDINTZAK HOBETZEA 9. Ildo estrategikoa. Irakasleen eta langile ez-irakasleen formazio beharrak identifikatu eta erantzun.EGINKIZUNAKNORKNOLAZEREZDENBORA9.1. Euskara ikastaroen berri emanZuzendaritzaIRALEProgramaIkasturtean zehar 8.2. Hizkuntza Normalkuntzaren inguruko formazioa egin Montse IkastaroaProgramaIkasturtean zehar9.3. Hobekuntza proiektua martxan jarriKalitate taldea Kalitate sareaProgramaIkasturtean zehar9.4. GARATUko informazioa emanZuzendariaIkastaroak zintzilikatuzProgramaIkasturtean zehar9.5. IKT. Formazio plana antolatu eta eginIKT arduradunaIkastaroakProgramaIkasturtean zehar9.6. eIKASTETXEA ikuspegitik urratsak eman.IKT arduraduna IrakasleakIkasleen txokoa hornitu. Irakasle-koaderno elektronikoa,…Bitarteko informatikoak erabiltzen ikasizIkasturtean zehar9.7. INIKA datu berriak sartu, garatu eta formazioa jaso. IKT eta EdurneIkastaroakProgramaIkasturtean zeharBALORAZIOAAURRERA EGITEKO PROPOSAMENAK 4. HELBURUA: LANGILEEN FORMAZIOA ETA LAN BALDINTZAK HOBETZEA10. Ildo estrategikoa. Langileen profesionaltasuna laguntzeko baldintza eroso eta atseginak jorratu.EGINKIZUNAKNORKNOLAZEREZDENBORA10.1. Irakasle eta langile berriei harrera egin.Zuzendaritza MintegiburuakIkastetxearen proiektu eta laneko eren berri emanezIrakasle karpetaKurtso hasieran10.2. Irakasleen arteko otorduak antolatuDenokKurtso hasieran, urtebetetze inguruetanHamaiketakoIkasturtean zehar10.3. Harremanetan elkarrenganako errespetua zainduzDenokJarrera proaktiboak landuzHarremanen bidezIkasturtean zehar10.4. Jarrera proaktiboak bultzatuDenokNorberaren ekarpenak eginezHarremanen bidezIkasturtean zeharBALORAZIOAAURRERA EGITEKO PROPOSAMENAK 4. HELBURUA: LANGILEEN FORMAZIOA ETA LAN BALDINTZAK HOBETZEA11. Ildo estrategikoa. Lan istripuen prebentzio plana eta segurtasun planak martxan jarri.EGINKIZUNAKNORKNOLAZEREZDENBORA11.1. Formazioa jasoIñaki A.11.2. Autobabeserako diagnostikoaJosetxoIkastaroaIkasturtean zehar11.3. Ikasleen osasun arazo eta istripuen trataera.Zaintzako irakaslea IdazkaritzaJardunbideaProtokoloa osatu jarraitzekoIkasturtean zehar11.4. Irakasleen osasun arazo eta istripuen aurrean trataeraZaintzako irakaslea IdazkaritzaJardunbideaProtokoloa osatu jarraitzeko Ikasturtean zehar11.5. Laneko arriskuen kudeaketa sistema aplikatzen joan.Iñaki AuzmendiSistema aplikatuzProtokoloa osatu jarraitzekoUrtean zehar11.6. Igogailuaren erabileraEtxezainaProzedura idatziUrriaBALORAZIOAAURRERA EGITEKO PROPOSAMENAK 5. HELBURUA: ARLO PEDAGOGIKOAN, ANTOLAKUNTZAN ETA KUDEAKETAN AUTONOMIA HANDIAGOA GEUREGANATU ETA GARATU.12. Ildo estrategikoa. Autonomiaren garapena: hobekuntza planak.EGINKIZUNAKNORKNOLAZEREZDENBORA12.1 Ikastetxearen antolakuntzan eta kudeaketan hobekuntza. Hezkuntza Proiektuan prozesu berriak txertatzen jarraitu. Kalitate prozesuak ezartzen jarraitu. Eskola Eredu proiektuarekin jarraitu. Zuzendaritza Santi IrakasleakProiektuen bidezIkasturtean zeharBALORAZIOAAURRERA EGITEKO PROPOSAMENAK 5. HELBURUA: ARLO PEDAGOGIKOAN, ANTOLAKUNTZAN ETA KUDEAKETAN AUTONOMIA HANDIAGOA GEUREGANATU ETA GARATU.13. Ildo estrategikoa. Institutuaren antolakuntzan eta gestio ekonomikoan, autonomia, malgutasuna eta gardentasunik handiena lortu.EGINKIZUNAKNORKNOLAZEREZDENBORA13.1. Programa ekonomikoarekin jarraituEdurneZuzendaritzarekinProgramaIkasturtean zehar13.2. Inbentarioa eguneratuSanti EdurneDatu basea eguneratuzProgramaIkasturtean zehar13.3.Mintegien erosketa-erregistroa hobetu prozedura argia jarriaz.Zuzendaritza, Edurne MintegiburuakZuzendaritzan aurrekontua aurkeztuz Prozedura Ikasturtean zehar13.4. Bestelako erosketakZuzendaritzaAurrekontuaProzeduraIkasturtean zehar13.5. Instalakuntza eta altzarien jarraipenaAtezainakBisita eginezPlanoetan eta inbentarioan oinarrituzUztailean13.6. Obrak eta mantenu beharrakZuzendaritza AtezainakInformea AurrekontuaIkasturtean zehar eta Ekainean13.7. Kudeaketa ekonomikoaren berri emanZuzendaritzaKlaustroa Eskola Konts.Aurrekontua Betetze mailaIkasturtean zehar13.8. Antolakuntza akademikoa: PEÑALARA, INIKA, “zerrenda datu basea””Berandutzeak”Zuzendaritza Santi, EdurneGertuko segimena eginProgramaIkasturtean zehar13.9. INTRANETSantiProiektua garatuzKomunikazio taldeaIkasturtean zehar13.10. WEB orriaLuis MintegiburuekWeb orria osatuIkasturtean zehar13.11. Mintegietan dauden liburuen erregistroa, garbiketa egin ondoren MintegiburuekErregistro nagusira pasatuazABIESIkasturtean zeharBALORAZIOAAURRERA EGITEKO PROPOSAMENAK  Urteko kudeaketa plana  LINK Excel.Sheet.8 "\\\\Zor012956b\\orokorra\\Proiektuak\\Kalitatea hezkuntzan\\PR01\\PR0104 Ikastetxearen antolakuntza\\OB - Urteko kudeaketa ekonomikoa.xls" \a \p \* MERGEFORMAT      PAGE  PAGE 1 PAGE 1  PAGE  PAGE 21